30/11/2011

WORLD WIDE WEB (WWW)





En informática, la World Wide Web (WWW) es un sistema de distribución de información basado en hipertexto o hipermedios enlazados y accesibles a través de Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, videos u otros contenidos multimedia, y navega a través de ellas usando hiperenlaces.

La Web fue creada alrededor de 1989 por el inglés Tim B

erners-Lee y el belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza, y publicado en 1992. Desde entonces, Berners-Lee ha jugado un papel activo guiando el desarrollo de estándares Web (como los lenguajes de marcado con los que se crean las páginas web), y en los últimos años ha abogado por su visión de una Web semántica.


Función


Los términos Internet y World Wide Web se utilizan a menudo en todos los días, habla sin mucha distinción. Sin embargo, el Internet y la World Wide Web no son una misma cosa. El Internet es un siste

ma global interconectado de redes informáticas . En contraste, la Web es uno de los servicios que se ejecuta en el Internet. Se trata de una colección de do

cumentos de texto y otros recursos, unidos por hipervínculos y direcciones URL, transmitida por los navegadores web y serv

idores web . En resumen, la Web puede ser pensado como una aplicación de "correr" en Internet.

Visualización de una página web en la World Wide Web normalmente comienza ya sea escribiendo la URL de la página en un navegador web o siguiendo un enlace a esa página o recurso. El navegador entonces inicia una serie de mensajes de comunicación, detrás de las escenas, con el fin de buscar y lo mostramos. Como ejemplo, considere la página de Wikipedia para este artículo con la URL http://en.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web .

En primer lugar, el navegador resuelve la


parte de servidor de nombre de la URL ( en.wikipedia.org ) en una dirección de Protocolo de Internet utilizando la base de datos distribuida globalmente conocido como el Sistema de Nombres de Dominio (DNS), lo que la búsqueda devuelve una dirección IP, tales como 208.80. 152.

2 . El navegador solicita el recurso mediante el envío de un HTTPsolicitud a través de Internet a la computadora en esa dirección en particular. Se hace la petición a un puerto de uso particular en el subyacente suite de protocolo de Internet para que el equipo que recibe la solicitud puede distinguir las peticiones HTTP de otros protocolos de red puede ser de servicio, como entrega de correo electrónico, el protocolo HTTP utiliza normalmente el puerto 80 . El contenido de la petición HTTP puede ser tan simple como las
dos líneas de texto


MODDING


El modding, del inglés "modify" (modificar), es el arte o técnica de modificar estética o funcionalmente partes de las computadoras, ya sea la torre, mouse, teclado o monitor, y los componentes de los videojuegos, como pueden ser las consolas. Puede referirse tanto a las modificaciones al hardware como al software de las mismas, aunque este último también puede llamarse "chipping". A todo el que practica o hace el modding se le llama "modder". Sin embargo, la palabra modding se suele usar frecuentemente para las modificaciones realizadas a un ordenador o a algo relacionado con él, como son los periféricos,


El modding es personalizar los dispositivos y componentes añadiéndoles, modificando o en muy raras ocasiones, sacándole partes, modificando la estructura de la caja ó creando la tuya propia, añadiendo componentes, modificando la forma de estos para obtener mayor espectacularidad y diseño, en definitiva es el arte de darle forma y color al PC poniendo en ello toda la imaginación que se pueda tener.
accesorios e incluso muebles que lo rodean.


Modificaciones mas comunes


Entre las muchas submodalidades del modding, está el overclocking, una técnica que aumenta la velocidad de frecuencia de reloj. Otras técnicas incluyen:

  • Construcción de ventanas para hacer visible el interior o conseguir un efecto estético (con metacrilato).


  • Sustitución de diodos LED por otros más potentes o cátodos fríos de diferentes colores.

  • Sustitución de cables IDE por Cables IDE redondeados o reactivos al UV (mejoran la refrigeración de la caja)

  • Pintado interior o exterior (incluidos componentes electrónicos).

  • Construcción de blowholes (entradas o salidas de aire con ventiladores de fácil acceso).

  • Colocación de ventiladores para mejorar la refrigeración de los componentes electrónicos.

  • Colocación de un BayBus externo (controlador de los ventiladores que hay en el interior del gabinete).

  • Colocación de elementos de iluminación interior y a veces exterior.

  • Construcción de elementos para monitorizar las temperaturas de los componentes electrónicos o controlar la velocidad de los ventiladores (Baybus, Fanbus, Rheobus).


  • Construcción o colocación de algún elemento original que le dará el estilo único (Rejillas, bordados, logotipos, etc).


Consecuencias

En general, los modders más expertos son los que tienen más de una computadora en sus casas, están acostumbrados a trabajar con múltiples ordenadores casi a la vez. Esto en parte es cierto, no hay que arriesgarse innecesariamente, pero hay que tener algunos cuidados al momento de hacer un modding. Los menos arriesgados son en los que el periférico que queremos agregar no lo debemos construir y sólo debemos agregarlo, conectarlo y listo. Los más arriesgados son en los que uno mismo debe crear sus periféricos y agregarlos.

Esta afición no solamente brinda mejoras estéticas al ordenador, sino también, entrega características adicionales.

Algunos beneficios de este "arte moderno" son la mejor ventilación y disipación del calor en el caso de la implementación de "blowholes" que permiten una circulación de aire mayor, reduciendo notoriamente la temperatura de los componentes como el procesador, el procesador gráfico, el chipset, la memoria, los discos duros, la placa madre y todos los componentes internos del ordenador, garantizando un funcionamiento más estable y duradero.

También se puede aplicar el Modding a casi todos los componentes del ordenador. Inclusive se pueden crear paneles frontales con indicadores de temperatura electrónicos digitales y análogos y reguladores de velocidad para los ventiladores, también luces o leds sensibles al sonido (Vúmetros) y otras curiosidades.


herramientas de modding

Entre las herramientas que un modder utiliza destacan:

  • Minitaladro, también conocido como Dremel, es una herramienta multifunción que consta de un motor con una abertura a la cual se le puede poner diferentes accesorios para cortar, lijar, pulir, abrillantar etc.

  • Taladro, ideal para realizar agujeros.

  • Caladora. Ayuda a hacer cortes, tanto en metacrilato como en metal.

  • Lijadora automática.

  • Sierra circular de mano, se utiliza para cortar rápidamente metal o metacrilato. Es una herramienta tosca.

  • Sierra de marquetería para cortar madera y metacrilato.

  • Plegadora, para doblar metal.

  • Limas, su principal función es limpiar y pulir los cortes.

  • Decapadora o pistola de calor, se utiliza para doblar metacrilato y para aplicar fundas termoretrátiles.

  • Pistola termofusible, con la que se recubren conexiones eléctricas y se unen diferentes materiales

  • Destornilladores, con los que montar y desmontar todas las partes del equipo.

  • Cinta termoretactil o aislante con la que se asegura toda la electrónica

  • Soldador para realizar todos los empalmes y demás cosas

  • Alicates y cuter para cortar los cables.

  • Un aerógrafo o spray's con los que se pinta las diferentes partes modificadas.


Voki


Voki es una aplicación Web que permite personificar personajes digitales. Es decir, mediante un personaje animado un usuario puede hablar, quienes lo escuchan verán ese personaje con su voz. Funciona de la siguiente manera, después de registrarse, usted pude seleccionar un personaje, configurarlo a su gusto y a este personaje le agrega una grabación de lo que va a decir, mediante grabación directa desde Internet o mediante un archivo de audio subido. Al final aparece el código que se anexa a cualquier documento html.












Usos en la educación: Es excelente para darle vida a las comunicaciones con audio, ya que el personaje virtual articula y sigue el gesticulación del mensaje.
Puede servir por ejemplo para anexarlo en la explicación de un concepto, idea, para la introducción de un curso. También para darle una personalidad a un curso y con esto me refiero a darle vida a uno estos personajes para seguir un proceso. Básicamente es una forma de dinamizar la comunicación.


Cookies


Los cookies en informática sirven para:

  • Llevar el control de usuarios: cuando un usuario introduce su nombre de usuario y contraseña, se almacena una cookie para que no tenga que estar introduciéndoles para cada página del servidor. Sin embargo
    , una cookie no identifica a una persona, sino a una combinación de computador-navegador-usuario.
  • Conseguir información sobre los hábitos de navegación del usuario, e intentos de spyware, por parte de agencias de publicidad y otros. Esto puede causar problemas de privacidad y es una de las razones por la que las cookies tienen sus detractores.

Originalmente, sólo podían ser almacenadas por petición de un CGI desde el servidor, pero Netscape dio a su lenguaje Javascript la capacidad de introducirlas directamente desde el cliente, sin necesidad de CGIs. En un principio, debido a errores del navegador, esto dio algunos problemas de seguridad. Las cookies pueden ser borradas, aceptadas o bloqueadas según desee, para esto sólo debe configurar convenientemente el navegador web.





Ideas Equivocadas


Desde su introducción en Internet han circulado ideas equivocadas acerca de las cookies. En 2005 Jupiter Research publicó los resultados de un estudio, según el cual un importante porcentaje de entrevistados creían cierta alguna de las siguientes afirmaciones:


  • Las cookies son similares a gusanos y virus en que pueden borrar datos de los discos duros de los usuarios.

  • Las cookies son un tipo de spyware porque pueden leer información personal almacenada en el ordenador de los usuarios.


  • Las cookies se utilizan para generar spam.


  • Las cookies sólo se utilizan con fines publicitarios.

En realidad, las cookies son sólo datos, no código, luego no pueden borrar ni leer información del ordenador de los usuarios. Sin embargo, las cookies permiten detectar las páginas visitadas por un usuario en un sitio determinado o conjunto de sitios. Esta información puede ser recopilada en un perfil de usuario. Estos perfiles son habitualmente anónimos, es decir, no contienen información personal del usuario (nombre, dirección, etc). De hecho, no pueden contenerla a menos que el propio usuario la haya comunicado a alguno de los sitios visitados. Pero aunque anónimos, estos perfiles han sido objeto de algunas preocupaciones relativas a la privacidad.

Según el mismo informe, un gran porcentaje de los usuarios de Internet no saben cómo borrar las cookies.

NETIQUETA




La Netiqueta o Netiquette, son un conjunto de normas de comportamiento general en Internet, enfocadas a tratar de crear unos hábitos o reglas de conducta de los internautas, en el uso de Internet.

Estas normas o consejos se deben aplicar en los diferentes servicios que ofrece Internet, desde los medios de mensajería i

nstantánea, grupos de noticias, foros, blogs, redes sociales, etc., hasta en el uso del correo electrónico.


Aunque a lo largo de la historia se han escrito muchos manuales de netiqueta, suele considerarse el libro “NETiquette” de Virginia Shea la versión definitiva de estas reglas; el libro se publicó en 1994 y contiene 10 reglas básicas de comportamiento en la red.

Las reglas son las siguientes:


  • Regla 1: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en efecto humana con sentimientos que pueden ser lastimados.

  • Regla 2: Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted sigue en la vida real.

  • Regla 3: Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.

  • Regla 4: Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.

  • Regla 5: Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.

  • Regla 6: Comparta su conocimiento con la comunidad.

  • Regla 7: Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.

  • Regla 8: Respete la privacidad de terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.

  • Regla 9: No abuse de su poder.

  • Regla 10: Perdone los errores ajenos.

web 2.0



El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que faci


El término está asociado estrechamente con
Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.2 Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo una jerga"- precisamente porque tenía la intención de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar.litan el compartir información, la interoparibilidad, el diseño creado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones web, los servicios de red social, los servicio de alojamiento de vídeos, las wikis, blogs,mashups y folcsonimias.


Origen del termino

El término fue acuñado por Dale Dougherty de O'Reilly Media en una tormenta de ideas con Craig Cline de MediaLive para desarrollar ideas para una conferencia. Dougherty sugirió que la web estaba en un renacimiento, con reglas que cambiaban y modelos de negocio que evolucionaban. Dougherty puso ejemplos — "DoubleClick era la Web 1.0; AdSense es la Web 2.0. Ofoto es Web 1.0; Flickres Web 2.0." — en vez de definiciones, y reclutó a John Battelle para dar una perspectiva empresarial, y O'Reilly Media, Battelle, y MediaLive lanzó su primera conferencia sobre la Web 2.0 en octubre de 2004. La segunda conferencia se celebró en octubre de 2005.

En 2005, Tim O'Reilly definió el concepto de Web 2.0. El mapa meme mostrado (elaborado por Markus Angermeier) resume el meme de Web 2.0, con algunos ejemplos de servicios.

En su conferencia, O'Reilly, Battelle y Edouard resumieron los principios clave que creen que caracterizan a las aplicaciones web 2.0: la web como

plataforma; datos como el "Intel Inside"; efectos de red conducidos por una "arquitectura de participación"; innovación y desarrolladores independientes; pequeños modelos de negocio capaces de redifundir servicios y contenidos; el perpetuo beta; software por encima de un solo aparato.

En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red.


Servicios :

Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar:

  • Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet.



  • Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos.

  • Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.

    • Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos por correo.

    • Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se pueden "embeber" un video tomado de algún repositorio que lo permita, tal como YouTube.

    • Presentaciones

    • Fotos

    • Plataformas educativas

    • Aulas virtuales (síncronas)

    • Redes Sociales.

Características:

la web 2.0 tiene 7 Principios básicos:

1- La web como plataforma 2- Aprovechar la Inteligencia Colectiva 3- Gestión de Base de Datos como competencia básica 4- Fin del ciclo de actualizaciones de sofware 5- Modelos de programación ligera, fácil plantillado 6- Soft no limitado a un solo dispositivo 7- Experiencias enriquecedoras del usuario

1. La web como plataforma Todas las herramientas de la web 2.0 están basadas en que tanto el sofware como la información (los documentos)están alojados en internet y no en el disco rígido de la PC del usuario. Lo que implica un paso del modelo Desktop al Modelo Webtop. Nace entonces el concepto de web participativa, donde hay un usuario que deja de ser netamente consumidor para convertirse en proveedor de contenidos y estos contenidos se alojan ya no e forma privada sino que quedan en bases de datos que son compartidas entre varios usarios (Ej. You Tube, Slide Share, Flickr).

2. Aprovechar la Inteligencia Colectiva (Texto en preparación, continuaré detallando cada una de las características en los próximos días)

la wep es parte del ogasmo inadecuado que hace la potencia definida entre si Una de las características más importantes es que hablar de Web 2.0 no es hablar de un producto ni de un cableado, sino es hablar de un concepto.

Como plantean diversos autores (citados más arriba), la estándarización en las comunicaciones a través de lenguajes de etiquetas (HTML, XML) permite compartir todo tipo de documentos (texto, audio, imágenes, planillas, etc.) y navegar con los mismos mediante "casi" cualquier navegador.

La universalización en el acceso a los medios tecnológicos "exige" nuevas herramientas de colaboración al alcance de todos. La Web 2.0 permite, mediante mecanismos muy simples que cualquier individuo pueda publicar. Esto mismo "democratiza" el uso de Internet al ampliar las posibilidades de sólo lectura.